[
صفحه اصلی
]
[
Archive
]
[ English ]
بخشهای اصلی
صفحه اصلی
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اعضای هیئت تحریریه بین المللی
اعضای هیئت تحریریه دانشگاههای ایران
کمیته اجرایی
اهداف و زمینهها
اخبار نشریه
شناسنامه نشریه
معرفی سردبیر
آمار و اطلاعات فصلنامه
آرشیو مجله و مقالات
کلیه شمارههای مجله
آخرین شماره
نمایه نویسندگان
نمایه واژه های کلیدی
برای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
راهنمای ارسال مقاله
راهنمای ترجمه اصطلاحات تخصصی
راهنمای نوشتار معادل های غیرتخصصی
الگوی گزارش برخی از مهمترین آزمون های آماری
فرم ارسال مقاله
فرم تعهدنامه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
هزینه انتشار
سیاست نشریه در مبارزه با سرقت علمی
برای داوران
راهنمای داوران
دستورالعمل داوری مقالات
کمیته اصلی داوران
ثبت نام و اشتراک
اطلاعات ثبت نام
فرم ثبت نام
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
تسهیلات پایگاه
معرفی کتاب
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
صفحه پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
اطلاعرسانی به دوستان
معرفی کلینیک روان شناسی کودک و نوجوان
جستجو در پایگاه
در مقالات نشریه
در مطالب پایگاه
جستجوی پیشرفته
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
کانال تلگرام فصلنامه
کانال تلگرام:
https://t.me/childmentalhealth
اینستاگرام نشریه:
abbasalihosseinkhanzadeh
نمایه شده در
دوره 3، شماره 4 - ( دوره سوم شماره چهارم زمستان 1395 - 1395 )
برگشت به فهرست نسخه ها
سخن سردبیر: بهنجاری و نابهنجاری در دوره کودکی
ص. 2-1
چکیده
(4477 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1690 دریافت)
ارائه مدل پیش بینی خودکارآمدپنداری تحصیلی بر اساس ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده با نقش میانجی گر ویژگی های شخصیتی دانش آموزان
ص. 13-3
فرشته باعزت
،
صغری رضاپور
،
مهشاد معتقدی فرد
*
چکیده
(7092 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2161 دریافت)
تأثیر درمان عصب روانشناختی بر کنش های اجرایی و عملکرد درسی دانش آموزان مبتلا به حساب نارسایی
ص. 25-14
یوسف دهقانی
*
،
سیدعلی افشین
،
مولود کیخسروانی
چکیده
(7267 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2714 دریافت)
مقایسه جانبی شدن در ریخت های فرعی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی و بهنجار
ص. 36-26
جعفر حسنی
،
بهنوش الهی
*
،
شهرام محمدخانی
چکیده
(5974 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1605 دریافت)
تأثیر نوروفیدبک بر علائم اختلال نارساییتوجه/ فزونکنشی در کودکان
ص. 47-37
مجید محمودعلیلو
*
،
یاسر مدنی
،
فاطمه حسینی حسنآباد
چکیده
(5555 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(1862 دریافت)
تأثیر آموزش خودآموزی کلامی بر تنیدگی تحصیلی و خودپنداشت ریاضی دانش آموزان
ص. 59-48
جعفر بهادری خسروشاهی
*
،
رامین حبیبی کلیبر
چکیده
(6459 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(3505 دریافت)
تأثیرآموزش خودکارآمدپنداری بر اضطراب امتحان و فرسودگیتحصیلی دانشآموزان
ص. 69-60
نسیم محمدی
*
،
شکوفه رمضانی
،
اسماعیل صدری دمیرچی
چکیده
(6276 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2116 دریافت)
مقایسه نظریه ذهن، نگهداری توجه، و همدلی در دانش آموزان مبتلا و غیر مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای
ص. 79-70
فاطمه فرزادی
*
،
ناصر بهروزی
،
حمید فرامرزی
چکیده
(6951 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2244 دریافت)
سنجش و اولویتبندی نیازهای والدین دانشآموزان مبتلا به اختلال نارساییتوجه/ فزونکنشی
ص. 88-80
عباس ابوالقاسمی
*
،
فاطمه رهبر کرباسدهی
،
ابراهیم رهبر کرباسدهی
چکیده
(6026 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2651 دریافت)
سنجش کنشی رفتار: رویآوردی در طراحی مداخلات رفتاری برای رفتارهای چالشانگیز در مدارس
ص. 100-89
میرمحمود میرنسب
،
مینا محبی
*
چکیده
(6453 مشاهده)
|
متن کامل (PDF)
(2558 دریافت)
برگشت به فهرست نسخه ها
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS
Persian site map -
English site map
- Created in 0.23 seconds with 57 queries by YEKTAWEB 4774